Laporan Praktikum Biologi - BAB 1 SEL

BAB I

Sel

I. Dasar Teori

§  Pengertian Sel.

Sel adalah unit struktural dan fungsional terkecil dari suatu organisme. Beberapa organisme, seperti bakteri, terdiri dari hanya satu sel. Organisme dengan ukuran besar, seperti manusia, terdiri dari triliunan sel. Bandingkan manusia dengan pisang. Di luar, mereka terlihat sangat berbeda, tetapi jika Anda melihat cukup dekat Anda akan melihat bahwa sel-sel mereka sebenarnya sangat mirip.

§  Teori sel

Setelah menggunakan mikroskop yang jauh lebih baik daripada mikroskop pertama Hooke, Rudolf Virchow mengembangkan hipotesis bahwa sel-sel hanya berasal dari sel-sel lain. Sebagai contoh, bakteri, yang merupakan organisme bersel tunggal, membagi dua (setelah mereka tumbuh) untuk membuat bakteri baru. Dengan cara yang sama, tubuh Anda membuat sel-sel baru dengan membagi sel-sel yang sudah Anda miliki. Dalam semua kasus, sel-sel hanya berasal dari sel-sel yang telah ada sebelumnya. Ide ini menyebabkan perkembangan dari salah satu teori yang paling penting dalam biologi, yaitu teori sel. Teori sel menyatakan bahwa:

       Semua organisme tersusun dari sel.

       Sel hidup dan unit hidup dasar organisasi dalam semua organisme.

       Semua sel berasal dari sel-sel lain.

Seperti dalam teori-teori ilmiah lain, ratusan, bahkan ribuan, percobaan mendukung teori sel. Sejak Virchow menciptakan teori, tidak ada bukti yang pernah diidentifikasi bertentangan itu. Sel adalah unit terkecil dari sistem kehidupan yang membentuk tingkat terkecil dari organisme hidup, seperti diri sendiri dan makhluk hidup lainnya. Tingkat sel dari suatu organisme adalah di mana proses metabolisme terjadi yang menjaga organisme tetap hidup. Itulah mengapa sel disebut unit dasar kehidupan.

§  Bagian-bagian sel

Secara garis besar, sel dibagi menjadi tiga bagian utama yaitu :

1.      Membran sel (hewan) atau dinding sel (tumbuhan)

Membran sel merupakan bagian terluar dari sel dan sitoplasma yang berfungsi mengatur pertukaran substansi zat dan melindungi bagian dalam sel. Pada sel tumbuhan terdapat dinding sel yang berfungsi :

1. Melindungi bagian sel yang terletak lebih dalam
2. Memperkokoh sel
3. Mencegah agar sel tidak pecah
4. Menjadi tempat berpindahnya air dan  mineral

2.      Sitoplasma

Sitoplasma merupakan massa protoplasma yang terletak di bagian dalam sel di antara membran sel dan nukleus. Sitoplasma terdiri dari dua bagian yaitu bagian luar (ektoplasma) dan bagian dalam (endoplasma). Sitoplasma dapat berbentuk cair atau gel dan berperan penting dalam transportasi zat makanan.

3.      Organel

Organel adalah bagian atau organ di dalam sel yang memiliki fungsi tertentu. Organel yang terdapat dalam sel antara lain inti sel, plastida, ribosom, vakuola, mitokondria, badan golgi, retikulum endoplasma, lisosom, badan mikro, mikrotubulus dan mikrofilamenOrganel memiliki fungsi-fungsi tertentu di dalam sel. Berikut beberapa fungsi dari organel sel :

Inti sel (nukleus)

Merupakan salah satu organel terbesar yang dilindungi oleh membran nukleus yang disebut nukleus dan di dalamnya terdapat nukleolus. Nukleus berfungsi :

ü  Sebagai pusat pengatur seluruh kegiatan sel

ü  Mengendalikan reproduksi sel

ü  Mengatur sintesis protein

Retikulum endoplasma

Merupakan organel yang berbentuk saluran-saluran yang terhubung dengan inti. Retikulum endoplasma terdiri dari 2 jenis yaitu retikulum endoplasma halus (REH) yang tidak mengandung ribosom, dan retikulum endoplasma kasar (REK) yang merupakan tempat menempelnya ribosom. Retikulum endoplasma memiliki fungsi antaralain :

ü  Berperan dalam transport zaT

ü  Tempat menempelnya ribosom

Mitokondria

Merupakan organel sel yang berbentuk kapsul dengan saluran lekuk pendek di bagian dalamnya. Mitokondria dilindungi oleh membran rangkap. Adapun fungsi mitokondria yaitu :

ü  Untuk respirasi sel

ü  Pusat pembangkit tenaga

Badan golgi

Merupakan organel yang berbentuk bulatan yang memiliki fungsi sebagai berikut :

ü  Berperan penting dalam sekresi zat

ü  Sintesis lisosom

ü  Mengangkut dan mengubah materi zat secara kimia

Ribosom

Merupakan organel sel yang terdapat di sitoplasma dan menempel di retikulum endoplasma kasar. Ribosom memiliki peran penting untuk sintesis protein.

Lisosom

Organel yang banyak ditemukan dalam sel-sel yang berperan penting dalam imunitas seperti leukosit dan limfosit. Lisosom memiliki beberapa fungsi diantaranya :

ü  Mencerna zat-zat yang belum dapat diurai

ü  Menghancurkan bagian sel yang tidak berguna lagi

ü  Merupakan tempat pembentukan enzim pencernaan

Plastida

Merupakan organel yang khas pada sel tumbuhan sebagai tempat pigmen warna. Plastida terdiri dari beberapa bagian seperti kloroplas, kromoplas, dan leukoplas.

Vakuola

Vakuola umumnya ditemui pada sel tumbuhan. Vakuola merupakan organel yang berfungsi sebagai tempat penyimpanan cadangan makanan sekaligus menyimpan zat-zat yang akan dieksresikan.

Mikro tubulus

Merupakan organel mikro yang berfungsi sebagai kerangka sel dan berperan penting dalam pembentukan spindel.

Mikro filamen

Merupakan benang-benang filamen halus yang mempengaruhi kontraksi sel.

 

II. Tujuan

1.  Mengidentifikasi macam-macam bentuk sel

2.  Mengidentifikasi bagian-bagian sel

3.  Membedakan sel hidup dan sel mati

4.  Membedakan sel hewan dan sel tumbuhan

5.  Menggambarkan struktur sel yang diamati serta bagiannya

III.  Alat dan Bahan

-          Mikroskop

-          Gelas benda

-          Gelas penutup

-          Gelas kimia

-          Pipet

-          Silet

-          Tusuk gigi

-          Air

-          Bawang merah

-          Gabus singkong

-          Epithelium rongga mulut

IV.  Cara Kerja

1.      Sel Gabus

a.       Sayat sel gabus secara melintang setipis mungkin

b.      Letakkan sayatan diatas gelas benda yang sydah ditetesi air

c.       Tutup dengan menggunakan gelas penutup

d.      Amati dibawah mikroskop dengan menggunakan perbesaran lemah

e.       Gambarlah!

2.      Sel Bawang Merah

a.       Sayat setipis mungkin bagia sel bawang merah secara membujur

b.      Letakkan sayatan diatas gelas benda yang sudah ditetesi air

c.       Tutup dengan menggunakan gelas penutup

d.      Amati dibawah mikroskop dengan menggunakan perbesaran lemah

e.       Gambar dan jelaskan bagian- bagiannya!

3.      Epithelium rongga mulut

a.       Ambil tusuk gigi kemudian korekkan kedalam rongga pipi secara searah

b.      Letakkan epithelium diatas gelas diatas gelas benda yang sudah ditetesi air

c.       Tutup dengan menggunakan gelas penutup

d.      Amati dibawah mikroskop dengan menggunakan perbesaran lemah

e.       Gambar dan jelaskan bagian- bagiannya!

V.     Pertanyaan & Jawaban

1.      Bagaimanakah bentuk sel gabus, sel bawang merah, dan sel epithelium rongga mulut. Jelaskan bagiannya!

2.      Sel manakah yang mewakili sel hidup dan sel mati?

3.      Sel manakah yang mewakili sel tumbuhan dan sel hewan?

4.      Jelaskan perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan!

5.      Jelaskan perbedaan sel hidup dan sel mati berdasarkan hasil pengamatan!

Jawaban:

1.      Sel Gabus berbentuk spiral. Pada sel epithelium rongga mulut bentuk selnya hampir sama dengan sel gabus namun tidak teratur dan cenderung seperti pipih. Pada sel Bawang Merah seperti silindris yang teratur, dan disertai banyak sitoplasma.

2.      Sel Hidup          :  Sel Bawang Merah dan Sel Epithelium Rongga Mulut

    Sel Mati           :  Sel Gabus

3.      Sel Tumbuhan  : Sel Bawang Merah dan Sel Gabus

    Sel Hewan       : Sel Epithelium Rongga Mulut

4.      Perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan

No	Sel Tumbuhan	Sel Hewan
1.	Sel tumbuhan lebih besar dari sel hewan	Sel hewan lebih kecil dari sel tumbuhan
2.	Tidak memiliki Lisosom	Tidak memiliki plastida
3.	Tidak memiliki Sentrosom	Tidak memiliki dinding sel
4.	Memiliki dinding sel dan membran sel	Memiliki Lisosom
5.	Umumnya memiliki plastida	Memiliki Sentrosom
6.	Mempunyai bentuk yang tetap	Mempunyai bentuk tidak tetap
7.	Memiliki vakuola berukuran besar dan banyak	Tidak memiliki vakuola (ukuran kecil)

Perbedaan Sel Hidup dan Sel Mati

Perbedaan sel hidup dengan sel mati terletak pada struktur dan aktifitas organel Sel dari masing- masing sel tersebut.

Contoh NEWS Bahasa Inggris

Passed Level Olympic City , 5 Delegation SMAN 3 Metro , Advance to the Provincial Level

Last month, precisely on March 22, 2016, has been implemented province-level Science Olympiad at SMA Al - Kauthsar, Bandar Lampung. 5 high school students 3 Metro State, which managed to escape at the district level, were sent to the provincial level to follow the event the Science Olympiad according their respective fields. Of biology, physics, computers, geography and geosciences.

To deal with the provincial-level Science Olympiad, the previous five delegation National High School 3 Metro sent to Bandung to follow the guidance of the Olympic ALC in order to establish and spur motivation of the participants to the fullest.

“To prepare for the Science Olympiad at the provincial level , we sent five students who had escaped at the municipal level , to Bandung to follow the guidance of ALC “, said Mrs. Siti Suwarni as the Coordinator of the Olympics .

In terms of preparation of the participants, five delegations National High School 3 Metro, ready material and mental. Each of the participants had the same specific target that `pass to nasional` level. As Merli (delegates physics), in an interview, “For me, i looking for the tasks from previous year. as we know, in senior high school 3 metro lack of information, and also lack of reference . so i trying to find information, and learn the tasks from the previous year. For special target, i want to reach the highest ratings. But, for now, it’s okay if i’m not win in province-level Science Olympiad. Because I’ve been trying. “

In contrast to the Fadilah Umar , as delegates from the fields of Earth , which is very optimistic to qualify at the provincial stage, “ Specific target for me is achieving the highest grade in the Olympics the Provincial level in order to continue the National level.”

Once completed the provincial level Science Olympiad, the participant wait for the results winners who qualify for the national stage. With a strong mental readiness, to 5 participants were ready to accept the results, both won or lost. “

Nama Kelompok:

§ Arnelia Indah Cahyani

§Deni Prihanto

§ Diah Antika Putri

§ Novia Nur Ema Aulia

Kelas : XI. A1

PERSONAL LETTER

Assalamualaikum Wr. Wb.

Suha, how are you? Still remember me?

How is your family?

Hopefully you always healthy. Long time no see. I miss you ~ hahaha.

I think it was the last time we met, when we passed the Elementary and now we have two high school classes. Surely this time you have grown or even higher than me.

Suha, in fact I am writing this letter because I really miss you.

I miss the times of primary school, when I, you and other friends to spend time with each other and joking, I wonder when that time will happen again?

Suha, I also want to preach to you that after graduating from high school I will continue my education in Surabaya. I have long wanted to study there.

Please help me prayer huh?

So how about you?

You want to go to college where?

What if we lecture together in Surabaya.

Certainly more fun. I hope we can meet again. I miss you so much

Got to, convey my regards to the father, mother and Dila there. I look forward to hearing from you and hopefully we can soon meet.

Wassalamualaikum. ,

Translate:

Assalamualaikum Wr. Wb.

Suha , apa kabar? Masih ingat denganku?

Bagaimana keadaan keluargamu?.

Semoga saja kalian sehat selalu. Lama tak berjumpa. Aku rindu padamu~ hahaha.

Kalau tidak salah terakhir kita bertemu, ketika kita lulus Sekolah Dasar dan sekarang kita sudah kelas dua SMA. Pasti kali ini kau sudah bertambah tinggi atau bahkan sudah lebiih tinggi daripada aku.

Suha, sebenarnya aku menulis surat ini karena aku sangat kangen padamu. Aku rindu masa- masa SD dulu, ketika aku, kamu dan teman- teman yang lain saling menghabiskan waktu dan bercanda,

Kapan ya masa-masa itu akan terulang kembali? Suha, aku juga ingin mengabarkan kepadamu bahwa setelah lulus dari SMA ini aku akan melanjutkan pendidikanku di Surabaya. Aku telah lama ingin kuliah di sana.

Tolong bantu aku doa ya?

Lalu bagaimana denganmu ?

Kamu ingin melanjutkan kuliah di mana?

Bagaimana kalau kita kuliah bersama di Surabaya. Pasti lebih asyik. Aku berharap, kita bisa bertemu lagi. Aku rindu padamu.

Sudah dulu ya, sampaikan salamku kepada ayah, ibu dan Dila di sana. Aku tunggu kabar darimu dan semoga kita bisa segera bertemu.

Wassalamualaikum . .

GERUND 

Mempelajari gerund, sama seperti mempelajari present participle, karena keduanya memiliki pengertian yang sama. Meski begitu, tetap penting untuk tahu perbedaan antara keduanya. Pengertian gerund ialah sebuah kata yang berfungsi sebagai noun, yang dibuat dari kata kerja dengan ditambahkan akhiran –ing. Kata kerja yang ditambahakan akhiran –ing ini berfungsi untuk menyatakan suatu keadaan ketimbang suatu aksi, karena gerund bukan kata kerja melainkan noun. Lihat contoh kalimat berikut :

• I working as a teacher. (kata kerja present participle)
  Saya bekerja sebagai guru.
• Saya bekerja sebagai guru.
• I hate working as a teacher (gerund)
  Saya benci bekerja sebagai guru.
• Saya benci bekerja sebagai guru.

Kalimat yang pertama menyatakan subjek yang bekerja sebagai seorang guru, tetapi pada kalimat yang kedua, meski sama-sama memakai kata kerja working, artinya akan berbeda. Kalimat kedua menyatakan bahwa subjek membenci keadaannya yang bekerja sebagai guru. Jika belum jelas, lihat contoh kalimat gerund lainnya:

• She is eating pizza. (present participle)
  Dia (perempuan) memakan pizza
• Dia (perempuan) memakan pizza
• Eating pizza is not allowed.(gerund)
  Makan pizza tidak diperbolehkan.
• Makan pizza tidak diperbolehkan.

Dari kalimat pertama, sudah bisa diidentifikasi bahwa kata eating merupakan kata kerja, artinya suatu kegiatan yang dilakukan oleh subjek yaitu makan. sedangkan pada kalimat kedua, dapat dilihat bahwa kata eating yang berarti makan bukan sebuah kata kerja, karena fungsinya sebagai noun.

 

Penggunaan Gerund Pada Kalimat

Penggunaan gerund selalu menyesuaikan pada kalimat yang dibuat, apakah sebagai direct object, preposisi atau lainnya. penempatan gerund juga berbeda pada kalimat, ada yang membutuhkan agen dan ada yang tidak. Agen di sini merupakan subject tambahan untuk menerangkan apa yang dilakukan kata kerja pada kalimat gerund. Lebih jelasnya, berikut ialah penggunaan gerund beserta contoh kalimat:

 

Gerund sebagai pelengkap to be

– The director’s job is attending meeting in the office.

– His hobby is fishing.

 

Gerund sebagai subject pada kalimat

– Drinking beer is bad habit.

Peletakkan gerund pada awal kalimat bisa disebut sebagai subject. Noun atau kata benda memang sering menggantikan fungsi subject, oject atau pelengkap dalam kalimat.

 

Gerund digunakan setelah kata depan atau preposition

Gerund harus digunakan ketika menghadapi kalimat yang kata kerjanya ada setelah kata depan atau preposisi. Penggunaan gerund pada kata depan berarti juga mengambil akhiran dari beberapa ungkapan yang ada, contohnya pada ungkapan there’s no point in dan in spite of.

– He’s bad in studying.

– I was sleeping without ignoring the blanket.

– I tried to contact my sister by writing a letter.

– There’s no point in fishing.

– In spite of missing a bus, they arrived in time.

Pada ungkapan there’s no point in dan in spite of, adanya gerund membuat ungkapan tersebut tidak lagi berupa ungkapan tetapi hanya kalimat biasa.

 

Gerund digunakan pada gabungan dari noun

Gerund yang ada pada compound noun atau gabungan dari noun menerangkan dengan jelas kedudukannya sebagai noun dan bukan sebagai kata kerja dari continuous. Contohnya swimming pool yang berarti kolam renang atau kolam untuk berenang dan bukan kolam yang berenang. Begitu juga pada kata flyng machine yang berarti pesawat terbang, bukan mesin yang terbang. Lihat contoh :

– I saw a flying machine

– I bought two baking pans

 

Gerund yang diletakkan setelah frase kata kerja (phrasal verb)

Phrasal verb sering juga disebut idiom karena dua kata yang digabungkan membentuk kata yang baru, dan gerund diletakkan setelah phrasal verb.

– He burst out crying.

– They ended up choosing meatball as their dinner.

 

Gerund diletakkan setelah ungkapan (expression)

Ungkapan-ungkapan seperti instead of, can’t help, worth, dan lainnya penting untuk menambahkan gerund seperti contoh:

– I can’t help asking you the same request.

– It is worth shopping books.

 

Gerund Sebagai Subject dan Object

Meski dikatakan sebagai kata benda atau noun, fungsi gerund juga bisa sebagai subject atau object, tergantung penempatannya, di awal atau akhir kalimat. Lihat contoh:

• Gerund sebagai subject

Subject biasanya diletakkan di awal kalimat, karena berfungsi sebagai yang melakukan. Tetapi pada gerund as subject, fungsi subejct di sini ialah sebagai kata benda atau noun.

– Cheating is bad habit.

– Reading is my hobby.

– Hunting crocodile is forbidden.

– Smoking causes lots disease.

Meski ada to be setelah gerund, tetapi penggunaannya pada kalimat ialah sebagai subject. Beda lagi jika penggunaan gerund pada to be.

– Creating dolls is my hobby.

Penggunaan gerund sebagai pelengkap to be dapat dibedakan dengan kalimat di atas. Jika sebagai subject, to be bisa digunakan atau tidak. Sedangkan pada pelengkap to be, gerund harus selalu memakai to be.

• Gerund sebagai object

Gerund as object digunakan selalu di akhir kalimat. Lihat contoh :

– I love writing

– When you faced some difficulties in your life, you are allowed to crying.

Contoh Soal Gerund

Sangat mudah memahami gerund jika sudah mengerti dasar teorinya. Lihat contoh soal gerund di bawah ini:

Fill the blanks with apropriate gerund!

1. Daddy enjoys…….soccer. (playing, watching)
2. Will you give up…… (smoke, smoking)
3. Tina is……. a baby. (having, creating)
4. …….. will cause trouble. (stealing, steal)
5. When weekend come, usually i was…… (cook, sleeping)

Soal pertama jawabannya ialah watching, kedua smoking, ketiga ialah having. Untuk jawaban kempat ialah stealing, dan jawaban terakhir adalah sleeping.

Ketika menghadapi dua kata yang sama-sama berakhiran –ing, Anda lihat lagi konteks kalimatnya seperti apa. Apakah saat diletakkan pada kalimat akan menyatakan aksi atau tidak. Jika tidak, maka sudah pasti kata tersebut ialah gerund dan bukan present participle atau continuous tense.